Questões de concursos
Questão
01 - Os movimentos que podem ser observados em
articulações distais nas crianças com mielomeningocele em nível torácico:
I. São movimentos reflexos residuais provenientes dos arcos reflexos locais,
não controlados por funções corticais.
II. São movimentos controlados por funções corticais não interrompidos pela lesão medular.
III. Por sua natureza involuntária, podem representar uma forca articular deformadora.
IV. Representam um movimento funcional e útil para recuperação funcional da criança.
V. Por serem um movimento reflexo poucas vezes tem valor para recuperação funcional.
II. São movimentos controlados por funções corticais não interrompidos pela lesão medular.
III. Por sua natureza involuntária, podem representar uma forca articular deformadora.
IV. Representam um movimento funcional e útil para recuperação funcional da criança.
V. Por serem um movimento reflexo poucas vezes tem valor para recuperação funcional.
Estão
corretas as afirmativas
(A) I, III e IV.
(B) II, III e V.
(C) II, IV e V.
(D) I, III e V.
(A) I, III e IV.
(B) II, III e V.
(C) II, IV e V.
(D) I, III e V.
Questão 02
- Uma
criança acompanhada pelo programa de saúde da família de uma cidade do interior
evidenciava lentidão no desenvolvimento da fala e independência motora, mas o
menor alcançou a marcha antes de 18 meses. No exame de rotina, aos quatro anos,
o agente de saúde observou que o menino demonstrava dificuldades para correr e
levantar-se do chão. Em um exame mais minucioso, observou-se discreta queda
plantar e hipertrofia de panturrilhas. Que patologia e compatível com a
presença desse histórico de sintomas?
(A) Paralisia Cerebral do tipo Diplegica.
(B) Espinha Bifida Oculta.
(C) Distrofia Muscular de Duchenne.
(D) Distrofia Muscular de Becker.
Questão 03 - Questão 08 -A
leucomaláciaperiventricular refere-se a necrose da substancia branca em áreas
próximas aos ventrículos laterais, em crianças que sofreram encefalopatia hipóxico
isquêmica. Sabendo disso, qual a forma de paralisia cerebral mais comumente
associada a esse quadro neurológico?
(A) Quadriplegia.
(B) Hemiplegia.
(C) Diplegia.
(D) Atetose.
Questão 04 - Atrofia muscular
espinhal e uma doença caracterizada pela degeneração das células do corno
anterior da medula, causando prejuízos a vários grupos musculares dentre os
quais podemos destacar fraqueza em:
(A) grupos musculares proximais membros e esternohiodeo.
(B) grupos musculares do tronco e músculo diafragma.
(C) grupos musculares proximais dos membros e tronco.
(D) musculo esternotireoideo e músculo diafragma.
Questão 05 - Considerando a teoria dos
sistemas dinâmicos, ao observar uma criança diplégica engatinhando, verificamos
variações em seu padrão de movimento à medida que a tarefa é realizada. Dentre
os parâmetros que estarão influenciando tal modificação podemos indicar:
(A) espasticidade ao movimento e comprimento dos membros.
(B) velocidade e freqüência da oscilação dos movimentos.
(C) comprimento dos membros e velocidade do movimento.
(D) compreensão da tarefa e espasticidade ao movimento.
Questão 06 - Na avaliação motora
inicial da criança com mielomeningocele, é importante:
(A) verificar o nível funcional, independente dos resultados encontrados no teste muscular.
(B) considerar os resultados do teste muscular correlacionando com o nível funcional.
(C) considerar que a forca muscular residual dependerá do nível intelectual encontrado.
(D) verificar o nível intelectual e correlacioná-lo ao nível funcional encontrado no teste físico.
Questão 07 - O avanço na medicina
tem proporcionado melhores condições de vida para crianças com distrofia
muscular. O uso de corticóides tem sido relatado como um recurso terapêutico de
grande valor, entretanto a progressão da doença ainda não pode ser evitada.
Dentre os recursos terapêuticos utilizados pela fisioterapia, é correto afirmar
que:
(A) exercícios de resistência e alongamentos devem ser estimulados para melhorar a fraqueza muscular e retardar a progressão das contraturas.
(B) exercícios ativos e alongamentos devem ser encorajados e exercícios resistidos desencorajados, em virtude do efeito prejudicial à estrutura muscular.
(C) exercícios ativos e exercícios resistidos devem ser estimulados, desencorajando-se a utilização de alongamentos, em virtude do efeito prejudicial à membrana muscular.
(D) são indicados exercícios ativos livres, resistidos, alongamentos e órteses de posicionamento para melhora da força muscular e retardo dos sintomas.
Questão 08 - Para
evitar a progressão da rigidez do complexo gastrocnemio-soleo em crianças com
Distrofia Muscular de Duchenne, o(s) melhor(es) recurso(s) e(são):
(A) sessões prolongadas de alongamentos domiciliares, com varias repetições.
(B) a utilização de órteses tornozelo-pé articulada durante 24 horas do dia.
(C) alongamentos regulares e utilização de órteses de posicionamento noturno.
(D) alongamentos associados ao fortalecimento da musculatura antagônica.
Questão 09 - A paralisia braquial
obstétrica do tipo Erb-Duchenne cursa com déficit funcional principalmente para
(A) rotação medial de ombro.
(B) extensão de punho.
(C) rotação lateral de ombro.
(D) extensão de dedos.
(A) rotação medial de ombro.
(B) extensão de punho.
(C) rotação lateral de ombro.
(D) extensão de dedos.
Questão 10 - A espasticidade desenvolvida a partir do acidente
vascular encefálico, manifesta-se predominante, nos músculos:
A) antigravitacionais.
B) antagonistas do movimento.
C) monooarticulares.
D) biarticulares.
E) constituídos
principalmente, por fibras do tipo I.
Questão
11 - O fator determinante para a recuperação funcional das crianças com
paralisia braquial de origem obstétrica é o tipo de lesão.
Marque
em ordem de melhor prognóstico funcional.
(A) Neuropraxia e axonotmese.
(B)
Axonotmese e neurotmese.
(C)
Neuropraxia e neurotmese.
(D)
Axonotmese e neuropraxia.
Questão
12 - Quanto ao
desenvolvimento motor normal é INCORRETO afirmar que
(A) as mudanças evolutivas que ocorrem
são resultantes do desenvolvimento neurológico, influenciado por fatores
genéticos e ambientais.
(B) no primeiro ano de vida as
aquisições motoras multiplicam-se de forma intensa à medida que a criança se
confronta com os estímulos do ambiente.
(C) a
variabilidade da expressão motora é menos relevante que a quantidade na
expressão dos movimentos durante o desenvolvimento.
(D) nas adaptações posturais e na locomoção
todo o corpo reage através de padrões comportamentais, indicando por sua vez um
estágio de maturidade.
Questão 13 - Observa-se o seguinte na
avaliação de uma criança com dez meses de idade cronológica: controle de cabeça
e tronco com prejuízo na qualidade de movimento, arrasta-se puxando pelos
membros superiores, membros inferiores com grau 2 na Escala de Ashworth modificada.
Permanece sentada quando colocada nessa postura, mas não permanece de pé.
Na avaliação, o fisioterapeuta
inexperiente descreveu o quadro da seguinte forma:
I. Essa criança apresenta um quadro
motor compatível com a idade de 7 meses.
II. O possível fisiodiagnóstico é de
uma quadriplegia.
III. Essa criança apresenta um quadro
motor compatível com a idade de 4 meses.
IV. O possível fisiodiagnóstico é uma
diplegia.
V. Essa criança já deveria estar
assumindo o ortostatismo.
Estão corretas as afirmativas
(A) II, III e V.
(B) I, II e V.
(C) I, IV e
V.
(D) II, IV e V.
Questão 14 - O nível da lesão
interfere na função muscular das crianças com meningomielocele.Qual alternativa
abaixo está correta?
(A) Nível de lesão L1-L3, mantém
flexores de joelho.
(B) Nível de
lesão S1-S2, mantém flexores de joelho.
(C) Nível de lesão L4-L5, mantém
adutores do quadril.
(D) Nível de lesão T6-12, mantém
tronco inferior.
Questão 15 - Várias teorias de
controle motor foram desenvolvidas e estudadas para explicar o desenvolvimento.
Dentre essas, a Teoria dos Sistemas Dinâmicos emerge como uma das mais atuais
para explicar esse fenômeno.
Observe as afirmativas abaixo e,
indique aquelas que correspondem a essa teoria
I. O comportamento coordenado é
flexivelmente montado, não existe um plano pré-estruturado no cérebro.
II. O sistema nervoso é o principal
controlador do desenvolvimento motor, o ambiente não afeta o desenvolvimento.
III. Pela ação integrativa do SNC, os
reflexos são responsáveis pela construção do comportamento complexo.
IV. Os seres humanos desenvolvem
habilidades motoras de uma forma invariável e sequencial predeterminada.
V. O comportamento motor é resultante
da interação entre indivíduo, ambiente e atividade-tarefa.
(A) afirmativas I e IV.
(B) afirmativas III e V.
(C) afirmativas II e IV.
(D)
afirmativas I e V.
Questão 16 - Considere o conhecimento
das características dos tipos de paralisia cerebral abaixo descritos.
I. Na paralisia cerebral do tipo
atetóide, observam-se movimentos intencionais.
II. Na paralisia cerebral do tipo
atáxica, há déficit na aplicação programada da força muscular.
III. Na paralisia cerebral do tipo
atetóide aparecem atos motores com amplitude articular inadequada.
IV. Na paralisia cerebral do tipo
atáxica, não observa-se distúrbio de percepção.
V. Na paralisia cerebral do tipo
distônica, adotam-se posições anormais involuntárias.
Estão corretas as afirmativas
(A) I, III e IV.
(B) I, II e V.
(C) III, IV e V.
(D) II, III
e V.
Questão 17 -
A dificuldade motora
evidenciada por uma criança com DMD, quando é solicitada para levantar-se do
chão, é chamada manobra de Gower e está relacionada à:
(A) hipotonia muscular proximal.
(B) fraqueza muscular distal.
(C) hipotonia muscular global.
(D) fraqueza
muscular proximal.
Questão 18 - Várias teorias de
controle motor foram desenvolvidas e estudadas para explicar o desenvolvimento.
Dentre essas, a Teoria dos Sistemas Dinâmicos emerge como uma das mais atuais
para explicar esse fenômeno.
Observe as afirmativas abaixo e,
indique aquelas que correspondem a essa teoria
I. O comportamento coordenado é
flexivelmente montado, não existe um plano pré-estruturado no cérebro.
II. O sistema nervoso é o principal controlador
do desenvolvimento motor, o ambiente não afeta o desenvolvimento.
III. Pela ação integrativa do SNC, os
reflexos são responsáveis pela construção do comportamento complexo.
IV. Os seres humanos desenvolvem
habilidades motoras de uma forma invariável e sequencial predeterminada.
V. O comportamento motor é resultante
da interação entre indivíduo, ambiente e atividade-tarefa.
(A) afirmativas I e IV.
(B) afirmativas III e V.
(C) afirmativas II e IV.
(D)
afirmativas I e V.
Questão 19 -
As diferenças de
aquisição motora entre crianças prematuras e nascidas a termo são largamente
documentadas.
Dentre essas, pode-se dizer que são
características dos prematuros as seguintes afirmações:
I. Tônus muscular do prematuro é
comumente diminuído.
II. Não há diferença na sequência das
aquisições motoras, mas na idade de aparecimento.
III. O prematuro apresenta menor
amplitude de movimento em membros superiores.
IV. Tem boa atividade muscular
espontânea no tronco e membros inferiores.
V. Sentados, apresentam cabeça
anteriorizada e estendida.
Estão corretas as afirmativas
(A) II, III e V.
(B) I, II e
V.
(C) I, III e IV.
(D) II, IV e V.
Questão 20 - Sobre os testes para
avaliar encurtamento dos músculos de membros inferiores, é correto afirmar:
A) No teste de Ober, o quadril deve
ser mantido em flexão e rotação interna no final da prova e avalia-se a adução
de quadril.
B) Uma das razões para modificar o
teste de Ober - Teste de Ober Modificado - proposto por Kendall relaciona-se
com a necessidade de alongar o musculo no reverso de todas as suas ações, ao
testar seu comprimento.
C) No teste de Thomas, para
encurtamento de extensores de quadril, gradua-se a extensão de quadril em
decúbito dorsal.
D) O teste de Thomas é realizado em decúbito
dorsal, com a face posterior da coxa apoiada na mesa, e o quadril contralateral
ao testado mantido em flexão completa.
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